Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Recurrir a preguntarse a sí mismo, de la siguiente manera, es el camino a seguir.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

¿Qué vamos a aprender?

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Es momento de poner manos a la obra. Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.

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No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

la vez, se aprende a respetar la cultura de las y los otros, así como a quienes integran los grupos a los que pertenecen,

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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Acciones en favor de la inclusión

Ten ese escrito a la mano, para que, a lo largo de la sesión, confirmes esas palabras o bien, las cambies por otras cuya

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La diferencia nos enriquece

la vez, se aprende a respetar la cultura de las y los otros, así como a quienes integran los grupos a los que pertenecen,

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Yo no discrimino

¿Qué vamos a aprender?

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Acciones en favor de la inclusión

Ten ese escrito a la mano, para que, a lo largo de la sesión, confirmes esas palabras o bien, las cambies por otras cuya

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La diferencia nos enriquece

la vez, se aprende a respetar la cultura de las y los otros, así como a quienes integran los grupos a los que pertenecen,

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

la sangre; esos nutrientes llegan a las células y, aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo, un poco

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Parece imposible, pero se logra

Se creativo, utiliza material como: revistas, recortes o material que tengas a la mano y si no, dibújalo.

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