coleccion · Ficha de clase

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Énfasis: comparar una manifestación del arte de nuestro país con otra del mundo para inferir significados compartidos en relación

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

a día de sus derechos culturales al conocer, valorar y participar en distintas prácticas artísticas, se da una mejor relación

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InteriorizARTE

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

conocimientos dialogando, intercambiando ideas para solucionar situaciones complejas y sensibilizar a las personas en relación

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Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Énfasis: relacionar la intencionalidad de los elementos del arte presentes en ciertos momentos o espacios con el significado

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Reflejos de mis recuerdos

Con ayuda de tu primera percepción y con la música que seleccionaste ¿qué movimientos puedes hacer a partir de la relación

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

Énfasis: reorganizar los elementos del arte presentes en una obra o manifestación artística para relacionar la intención

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El poder de la unión

No, esto depende de la relación entre las fuerzas de cohesión y repulsión, además de la energía cinética que posean.

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El poder de la unión

No, esto depende de la relación entre las fuerzas de cohesión y repulsión, además de la energía cinética que posean.

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Ser o no ser materia

Dado que esto implica una relación entre la masa y el volumen, su unidad de medida son gramos por centímetro cúbico en el

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Materialízate

Finalmente, un científico austriaco de nombre Ludwig Boltzmann, estableció la relación entre la temperatura de la materia

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Eficiencia, energía disipada y contaminación

Lo que termina midiendo la eficiencia es un porcentaje.

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¿En qué sentido se transfiere el calor?

Además, se estableció la relación entre los Joules y las calorías.

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