Resultados para: «las-aglomeraciones-urbanas»
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
The library – La biblioteca.
The Police Station – La estación de Policia.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Claro, ya que la invitación a la fiesta de barbacoa te la hace un amigo cercano y te tiene confianza, por eso él usó can.
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· Ficha de clase
(ciclo III)
Vamos a echar un vistazo a la siguiente invitación de cumpleaños, y también vamos a usar las palabras clave que hemos estado
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
¿Cuál fue la reacción de las personas al escuchar esta noticia en la radio?
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
¿A quién le importan las noticias?
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Descubrirás las partes de la nota informativa y la forma en la que está construida.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
La información que presentan las notas informativas y la manera como la organizan es diferente a la de otros tipos de textos
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Las buenas noticias tienen alas
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Bajo la lupa
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
que intervienen en la comunicación y que son precisamente determinantes para la elección de las palabras; por ejemplo, la
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Y que en medio de ese mar de voces queriendo hallar la raíz, se escucha una teoría de la evolución de las especies, la cual
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Para escribir mejor: la elipsis
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
de las especies, mediante selección natural, o la conservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida”, que fue
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