Resultados para: «forma-singular_1»

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¿Quisiste decir singular?
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Es un derecho para todos; forma parte de nuestras vidas.
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¡Clasificamos la información!
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¡Clasificamos la información!
Seleccionar es una práctica que forma parte de nuestras vidas, nos ayuda a ordenar y organizar.
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
El clima es determinante en las características de la vegetación y la fauna de cada grupo climático, de igual forma
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Debatir es aprender
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Debatir es aprender
La forma en que se puede realizar un debate; en este caso, un debate escolar con un tema tan interesante y polémico como:
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Información para el debate
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Información para el debate
Existe la preocupación sobre estas formas de discriminación, pero hay personas que niegan su existencia.
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La discriminación, un tema para debatir
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La discriminación, un tema para debatir
Tal vez, la forma de la Tierra. O podrías haber pensado en los viajes espaciales. Así que hay dos posibles temas.
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Tres poemas de gatos
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Tres poemas de gatos
Aprendizaje esperado : identifica las características de forma y contenido de los poemas.
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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Entonces, la lectura exploratoria es una forma de reconocer el terreno donde vas a trabajar.
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Los argumentos: razones para convencer
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Los argumentos: razones para convencer
Los países más pobres necesitan usar formas de energía contaminantes para desarrollarse y es injusto limitarlos.
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La opinión en el debate
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La opinión en el debate
Lo que da forma a las intervenciones de los oponentes, pero unos y otros son distintos; es importante conocer las diferencias
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Un debate virtual
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Un debate virtual
requiere planeación, por parte de quien los organiza, e investigación, por parte de quien participa en ellos, en esta forma
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Así es como nos curamos
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Así es como nos curamos
Son una de las formas más prácticas para interiorizar contenidos.
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¿Quién tiene la razón?
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¿Quién tiene la razón?
En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate
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Hablando se entiende la gente
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Hablando se entiende la gente
También citaron algunos datos y hechos, pero de una forma distinta.
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La voz de los poemas
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La voz de los poemas
Las dos formas: “sauz” y “ saúz ”.
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