Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

¿Cómo viste el proceso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

El refrán es: MÁS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR DIABLO. ¿Conocías este refrán?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Pasó por el lugar donde había encontrado al viejo con el pato: donde estaba el mar ahora había una gran pradera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

El primer punto es: Elaborar una lista con temas de interés y elegir el más relevante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

La primera llamada es el ensayo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Primeramente, se nota que el texto está estructurado por medio de escenas y en ellas existen diálogos que están representados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

donde suelen presentar a los personajes y el espacio; el nudo, donde ocurre el conflicto, llámese obstáculo o reto, y el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Después de 10 minutos, el locutor ya no recibía llamadas, hacía el conteo y comunicaba el veredicto; comentaba cuántos votos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una nación democrática: un pueblo con principios

Revisa el siguiente esquema que se presenta, para completar el panorama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la democracia se come, se educa y se cura

“La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado mexicano, un Estado de derecho

El Estado mexicano, un Estado de derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libertades y limitaciones del poder

El poder público es necesario para la organización de grupos sociales que confluyen en un espacio geográfico, social, político

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo tomar una decisión?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Veamos el siguiente video. Campaña "El Poder de la Gente", versión "Violencia infantil" https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales que trae consigo el

Ver contenido