Resultados para: «contexto-similar»
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Hidalgo.Aquí puedes observar también que justamente se encontraban en un lugar estratégico, al centro, y podían tener contacto
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Una vez estaba una abeja columpiándose muy contenta en una flor de margarita a la orilla de un charquito.
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Patricia y vivo en el estado de Michoacán en el municipio de Zitácuaro, les comparto a todos mis amigos que estoy muy contenta
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· Ficha de clase
El reporte de encuesta
información del asterisco, advierte que no se utilizaron las letras de las que hablamos la clase pasada “NS” o sabe y “NC” no contestó
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Patricia y vivo en el estado de Michoacán en el municipio de Zitácuaro, les comparto a todos mis amigos que estoy muy contenta
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Aquí puedes observar también que justamente se encontraban en un lugar estratégico, al centro, y podían tener contacto fácilmente
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
Por último, envié mi trabajo a la maestra y ella me contestó que estaba muy bien, que estoy aprendiendo muchas cosas.
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
Observa la imagen y contesta.
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· Ficha de clase
Triste tristeza
y saber que iban a dejar de ver a la mayoría de sus compañeros porquea lo mejor en ese entonces era difícil estar en contacto
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· Ficha de clase
Máquinas de vapor
El reto de hoy:
Del experimento que se realizó en esta sesión, contesta lo siguiente:
¿Por qué la hélice comenzó a moverse
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Observa la imagen durante diez segundos y contesta las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
ayuda de la fórmula que se había utilizado anteriormente para calcular el ángulo interior y posteriormente se regresó al concepto
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Que no valgo ni un comino, contesta desesperada.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
ayuda de la fórmula que se había utilizado anteriormente para calcular el ángulo interior y posteriormente se regresó al concepto
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Observa la imagen durante diez segundos y contesta las preguntas anteriores.
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