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Los marcadores textuales en la monografía

Así es, da el mismo efecto u organización en el texto.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

El trayecto que emprenden”; después, el párrafo tres: “Existen muchas causas”; y finalmente, el párrafo uno: “El hecho de

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Así se entiende mejor

La ventaja que tienes hasta el momento es que, durante la sesión, ocupaste algunas de estas palabras como ejemplo para estos

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Temas relevantes que nos informan

Puedes apoyarte en los apuntes que realizaste durante el desarrollo de las actividades de la sesión.

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Entra y argumenta…

En el área médica proporcionan una ayuda importante, pues salvan vidas durante las cirugías.

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¿Cuáles son mis fuentes?

Al revisarlas, el lector se dará una idea sobre el contenido.

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No sólo en los libros…

del nombre, el apellido, ese sí, completo, del autor, la leyenda “comunicación personal”, el día, el mes y el año.

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Uso de los esquemas en la monografía

Claro, todo esto cambia dependiendo el tema y el objetivo de éste.

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Construyendo con sentido

Debes hacer que el objeto de estudio no sea el mismo que el problema de estudio, así en el primer ejemplo el objeto de estudio

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¿Qué investigó?

por el que preguntan.

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Difundamos la información

el propósito.

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Paremiólogos en acción

Ahora se escribirá en este caso el pregón, en el que se indica cuál es el sentido literal, el figurado y en qué situación

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No se vale improvisar

y el tiempo con el que contará cada intervención.

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Sin investigación no hay exposición

¿Cómo viste el proceso?

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

El refrán es: MÁS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR DIABLO. ¿Conocías este refrán?

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