Contenido · Ficha de clase

Movimientos estudiantiles

Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

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Conceptos clave de Tecnología

evalúa el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras.

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¿A dónde quieres ir?

(Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa). I need to study in the library.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

En la clase vamos a explorar más características y cualidades para describirnos de manera más detallada.

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¿Alguna vez te han invitado?

Usa CAN y CAN'T para hablar sobre la habilidad o habilidades generales de alguien.

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(ciclo III)

¡Hasta la próxima! El reto de hoy: Elaborar invitaciones para el próximo cumpleaños de los miembros de tu familia.

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Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Comparo y hablo

favorables para el desarrollo de vida microbiana, incluyendo los componentes químicos, para la existencia de la vida.

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¿A quién le importan las noticias?

Se espera, que, en los casos de desastre, digan qué pasa, a quién afecta, qué debe saber la población para que estén prevenidos

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¡Les tengo noticias!

para que los demás la conozcan.

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Descifrando el hecho

Es decir, esto influye para la elección.

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Las buenas noticias tienen alas

La noticia es… Las noticias sirven para...

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Bajo la lupa

Bajo la lupa

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Escribiendo mejor: los sinónimos

que intervienen en la comunicación y que son precisamente determinantes para la elección de las palabras; por ejemplo, la

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