coleccion · Ficha de clase

Ponga usted atención

de hacerlo es pensar qué actitud te gustaría a ti, que adopten tus interlocutores o tu público y actuar de esa forma.

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En búsqueda de la información

Pueden presentarse de forma auditiva, transcritas, visuales.

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Yo digo que primero va...

Permite identificar la información previa y la que falta por recopilarCon estos aspectos tienes una idea más clara de la forma

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Yo opino que...

Por lo tanto, tienen un valor subjetivo, es decir, que depende de la forma de pensar de cada una de las personas.

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Para que quede mejor

Si has observado, los participantes hablan respetando su turno, de forma ordenada y el público puede escuchar claramente

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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

La escucha activa consiste en una forma de comunicación que demuestra al hablante que el oyente le ha entendido.

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Para hablar con propiedad

De otra forma, tus argumentos no serán claros.

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Ajustar para organizar

El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Condicionan de alguna forma las posibilidades discursivas del segmento en el que se incluyen, pero sin relacionarlo con otro

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La actitud y la emoción del narrador

De igual forma, puedes construir metáforas para trasladar características de un elemento a otro.

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¿Me podría explicar a profundidad?

Eso suena importante, pues te permite participar de forma más activa en las mesas redondas y, con ello, obtener información

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La audiencia opina…

Las decisiones con respecto al maíz, en estas comunidades, se toman de manera colectiva, de la misma forma en que se lleva

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Ahora le toca el turno a…

faltaron o se realizaron a medias, y en el último coloca tu opinión personal sobre el desempeño de esta figura en cuando a su forma

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Que quede registrado

Si bien, debe ser ordenado, la forma de tomar notas varía según la forma de procesar la información de cada quien.

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Y qué tal si lo hago así

El trabajo entre pares es una forma de explorar los textos para ser presentados.

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