Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

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Comparo y hablo

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Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

y los albergues para llevar alimentos y medicinas.

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¡Les tengo noticias!

a) ¿Qué, dónde y cómo? b) ¿Dónde y cómo? c) ¿Quién o quiénes, dónde y por qué?

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Descifrando el hecho

El uso de la pirámide invertida es eficaz, pues desde el primer párrafo el lector se entera del hecho, y si continúa la lectura

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Las buenas noticias tienen alas

y de agencias.

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Bajo la lupa

mejor la lectura y también a redactar de manera clara, sencilla y correcta, sin hacer uso de repeticiones.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Hoy conocerás acerca de los sinónimos y su uso al momento de revisar un texto.

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¡Evitemos repetir!

En opinión de mis compañeros y compañeras las redes sociales se utilizan con eventualidad y el uso responsable de las redes

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Para escribir mejor: la elipsis

Finalmente podrás hacer uso de este recurso para revisar y mejorar tus propios escritos.

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Viajemos por el mundo

Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Identificando ideas

general del texto y el tema.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Recuerda hacer uso de los recursos gráficos para apoyar tu investigación, que sean una manera sencilla y divertida de explicar

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Resaltando las ideas

“Las plantas y la salud. Los usos medicinales de las plantas.

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Siendo un investigador

El uso de hierbas con propiedades curativas es muy antiguo y hasta nuestros días se ha convertido en una práctica común.

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