Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

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Una mirada al teatro

Así es, por lo tanto, puede adaptarse a un guion teatral. A continuación, se mostrará un ejemplo.

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Los marcadores textuales en la monografía

Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Le interesa este tema porque un primo de ella se fue a vivir a Estados Unidos desde hace algunos años y le manda correos

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Así se entiende mejor

Toma en cuenta que esta sesión es un recurso que apoyará a tu, maestra o maestro para abordar el tema.

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Temas relevantes que nos informan

Ella se llama Perla, y en una ocasión tenía que compartirles a sus compañeros de la clase de Biología un texto escrito por

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Entra y argumenta…

Por ejemplo, a un compañero tuyo llamado Sebastián le interesan los robots, y este tema se usará a lo largo del tema.

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¿Cuáles son mis fuentes?

Con los elementos que acabas de revisar, ¿podrías saber cuál fuente está dirigida a un público general y cuál a un público

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No sólo en los libros…

A continuación, aparecerán los datos correspondientes a la ficha de un material audiovisual en desorden.

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Uso de los esquemas en la monografía

Para poder comprender mejor la realización de un esquema, te invito a que leas los pasos para elaborar correctamente un esquema

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Construyendo con sentido

En otras palabras, conducirlos a pensar sobre un tema.

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¿Qué investigó?

A la par que vas revisando un ejemplo de las respuestas que brindo Ana, una de tus compañeras.

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Difundamos la información

y dan a conocer los datos más relevantes del contenido a través de un documento expositivo.

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Paremiólogos en acción

La verdad, es que le entendí menos a mi mamá que a lo que es un huipil. ¿Qué clase de dichos son estos?

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No se vale improvisar

Y que puede usar recursos que le ayuden a tener a la mano la información, como hacer un guion; pero son eso, recursos de

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