Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

Por ejemplo, imagina a dos niños, ambos tienen la misma edad, pero sus condiciones son diferentes: Uno de ellos vive en un

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Y Ética

Lo mejor es tu profesor, un médico, libros sobre el tema. No son los amigos, ni las redes sociales, ni Internet.

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Y Ética

, somos dignos de merecer un buen trato.

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Y Ética

La dignidad humana es un valor y un derecho que tienen las personas por el hecho de que son seres humanos, independientemente

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Y Ética

Asumen un rol protagónico en el programa, pues ahora son parte del grupo que encabeza la actividad.

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Formación Cívica

¿Cuáles son mis valores? ¿Cuáles son mis responsabilidades, gustos y capacidades?

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Lectura de mapas y planos

Reflexionarás sobre ¿qué información nos proporciona un mapa o un plano?

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Únicos y diversos

¿Tú podrías determinar cuáles son tus grupos primarios y cuáles son los secundarios?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Sabías que esas costumbres y tradiciones son parte de tu identidad?

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El camino hacia la autonomía

Anota un ejemplo en tu cuaderno.

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Yo decido

Sin embargo, estos no son los únicos aspectos que pueden influir en la toma de decisiones de una o un adolescente.

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Mi sexualidad...mi decisión

Lo mejor es tu profesor, un médico, libros sobre el tema. No son los amigos, ni las redes sociales, ni Internet.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Las fábulas son relatos cortos contados por un narrador y en los que pueden intervenir animales u objetos humanizados, no

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Así ejerzo mi libertad

Los desafíos son situaciones difíciles que sólo se pueden resolver mediante un esfuerzo Durante la adolescencia, los desafíos

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Para responder, elabora un gráfico con un círculo central que diga ‘Soy libre’ y varias ramificaciones en las cuales anotes

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