Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

El material por elegir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Una vez seco el papel, estará listo para usarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Durante el siglo pasado, el periodista estadounidense Carl Warren elaboró una lista de factores para decidir el interés periodístico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Recordaste que el uso de recursos gráficos sirve para que el proceso de la investigación resulte más fácil, tanto para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Desenlace: donde se resuelve el conflicto o deja los elementos para que el lector lo construya o suponga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

, ¿qué recomendarías para que el texto se entienda mejor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Si es así, ¿qué recursos utilizaste para crear emociones, para que el personaje y las situaciones hayan sido leídas y vistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Para no repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

o modificar el significado de un verbo o adjetivo y, por ende, para darle cierto énfasis a la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Existen uno o varios personajes clave que son esenciales para que el protagonista pueda superar sus pruebas: el hada que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Por ejemplo, si en la historia hay un científico que crea una máquina para viajar al pasado o al futuro, el personaje que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

¡Lleve la piña para la niña y el melón para el que es gruñón!

Ver contenido