Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

hay que escribir y en qué orden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Ahora que ya observaste qué debes realizar con los textos, analiza la información, por lo que te invito a que identifiques

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

, es necesario que expliques en qué consiste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

¿Qué investigó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Para redactarlas pregúntate qué datos o información de tu texto te gustaría que los lectores no olvidaran y qué mensaje sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

La verdad, es que le entendí menos a mi mamá que a lo que es un huipil. ¿Qué clase de dichos son estos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

te permitiera recordar con certeza qué era lo que ibas a decir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

descripciones, fechas, nombres, teorías, etcétera; y la poslectura: que es la parte en la que se deben elaborar fichas, resúmenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

DIME DE QUÉ PRESUMES Y TE DIRÉ DE QUÉ CARECES, Que hace referencia a que cuando las personas hacen mucho alarde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

¿Por qué hacer esto? ¿Por qué reescribir una historia que ya funciona en otro formato?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Ahora, hay que ver qué subtema podría seguir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

¿Qué más puedes notar que le hace falta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

O que es difícil pensar qué gestos transmiten de mejor manera lo que el autor quiere decir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

¿Qué pasaría si se agregara diálogo en la lectura que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

¿De qué color supones que pintaron la fachada?

Ver contenido