Resultados para:«materia-orgánica»
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Se transmiten de generación en generación, casi siempre de manera oral.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Anímate a escribir eso que te relatan de manera oral.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
, de una manera higiénica y responsable.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Ahora vamos a escribir una leyenda, de esta manera recordamos la estructura de las leyendas y los elementos que ya hemos
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Utilizar el índice puede ayudarte a ubicar, de manera más fácil, lo que estás buscando.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Se usan para representar, de manera esquemática, tipos de personas o actividades.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
de alguna manera.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
En ellos se pueden reparar muñecos y muñecas de porcelana, madera, plástico, tela, latón, e incluso cartón.
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· Ficha de clase
InformaTon
En el caso de la edición, hay que considerar la distribución de los textos e imágenes, de tal manera que se organice y jerarquice
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Los textos informativos es asegurarme que el contenido se explique de manera fluida, sea coherente y agradable a quien lo
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
El título o encabezado debe ser potente, de tal manera que, al leerlo, nos motive a leer toda la noticia.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la coherencia
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Eso quiere decir, que es posible realizar un boletín informativo de manera “digital” y no sólo impreso y que puede haber
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Los que más me gustan son los de lengua materna y geografía.
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Se aprecia de manera general hacia dónde se dirige el poema. Lee la primera estrofa.
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