Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Puedes usar un color diferente para el llenado de cada ficha, usar plumas de colores, o bien subrayar el título para destacar

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El material por elegir

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Manos a la obra

Para desarrollar este reto, escribe el nombre del portador y menciona

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Las noticias a tu alcance

Durante la sesión, aprenderás sobre el proceso que se lleva a cabo para desarrollar una noticia y lo que, como lectores,

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Mi investigación

Para ello se te invita a ver el siguiente video que lleva como título: “Cómo hacer preguntas para desarrollar una investigación

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Desenlace: donde se resuelve el conflicto o deja los elementos para que el lector lo construya o suponga.

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Antes de publicar, revisar

, ¿qué recomendarías para que el texto se entienda mejor?

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Emociones que quiero provocar

El ambiente: tiempo y espacio en el que se desarrolla la narración. 6.

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Para no repetir

Para no repetir

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

o modificar el significado de un verbo o adjetivo y, por ende, para darle cierto énfasis a la historia.

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Había una vez, en algún lugar…

Bien ahora, se repasará algunos subgéneros, el ambiente y espacio en que se desarrollan los cuentos y leerás un ejemplo para

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Así se construye un personaje

, pero que al mismo tiempo sea liviano para permitirle moverse por el espacio.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

Un desarrollo en el que se comenta y/o analiza en este caso el dicho, pregón o refrán.

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