Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Aprendizaje esperado: escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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¡Organicemos una fiesta!

Información importante: ¿Alguna vez has recibido una invitación a alguna fiesta de algún compañero tuyo de la escuela?

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Y tú, ¿cómo eres?

Aprendizaje esperado: escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Somos únicas y únicos!

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¿A dónde quieres ir?

The School – La escuela. The Hospital – El hospital.

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We are lost!

La última parada: La escuela.

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Adivina a dónde vas

Énfasis: escucha conversaciones en las que se describe el entorno inmediato para desplazarse. ¿Qué vamos a aprender?

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Review 1

escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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Review 2

¿Como llego a la escuela?

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¿Qué crees que me pasó?

Énfasis: observa y escucha cómo se escribe una anécdota personal. ¿Qué vamos a aprender?

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Peticiones, peticiones

Énfasis: escucha y explora expresiones para aceptar peticiones.  ¿Qué vamos a aprender?

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Gracias, no gracias

Énfasis: escucha y explora expresiones para rechazar peticiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre el campo y la ciudad

.… Que lo escucha su teacher y que le dice: momento, estamos en la sesión de inglés, ¡dilo en inglés!

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Cuéntame más

. - Espero verte pronto. Tu amigo, William. This is the postcard that my friend sent me.

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Comparando y antojando

Es verde por fuera, blanca y roja por dentro y con semillas negras. Ok, it is big. Está bien, es grande. Ya sé, sandía.

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