Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

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De chile, mole y pozole…

El que con lobos anda a aullar se enseña.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Un clavo saca a otro clavo” Metonimia: designación de algo con el nombre de otra cosa por relación de

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¡A darle que es mole de olla!

; asimismo, al decir: “a aullar se enseña”, se compara con el comportamiento aprendido por otros, lo que quiere decir que

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Consulta refranes, dichos y pregones

Otro ejemplo de pregón es el de: “¡Papas fritas con sal y limón, llévenle que están hechas con mucho amor, llévese sus papas

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¿Dónde busco lo que digo?

El verdadero origen de la frase tiene que ver con el boxeo, en donde como sabes, se marca con una campana el final de cada

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El propósito de sesión es que al concluir logren realizar una interpretación crítica de textos populares que juegan con el

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

de un árbol; el que tocaba la oreja lo comparaba con un abanico y el que tocaba la panza, con un barril.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

fines de estudio , pero además con el propósito de conservar información que pueda

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¡Entendí la referencia!

persona lo está utilizando con otras palabras que son suyas o de plano usa tus mismas palabras, pero de todas formas no

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Se introducen con frases como: “en otras palabras”, “es decir”, y otras similares.

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¿Cuál es la idea primaria?

humana de unos lugares se han ido relacionando e interconectando con los de otros y, en general, con el mundo entero.”

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Pongamos en orden las ideas

Esta técnica obliga a relacionar con el tema y jugar con los conceptos, pues debes organizar y resumir la información de

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¿Qué información incluir?

el tema de investigación y con el que realizarás tus fichas temáticas.

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