Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

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¿A quién le importan las noticias?

Es decir, el Estado es dueño del espacio a través de las cuales se transmiten las señales y tiene la capacidad de autorizar

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¡Les tengo noticias!

a) ¿Qué, dónde y cómo? b) ¿Dónde y cómo? c) ¿Quién o quiénes, dónde y por qué?

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Descifrando el hecho

, y ¿dónde?

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Las buenas noticias tienen alas

y de agencias.

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Bajo la lupa

lenta y cansada.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Es decir, se puede establecer una relación entre un término y otro, y así establecer una relación de significado, en este

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¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

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Para escribir mejor: la elipsis

Un enamorado idealiza al ser amado y parece que [el enamorado] no puede ver sus defectos.

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Viajemos por el mundo

Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Identificando ideas

general del texto y el tema.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

, ¿sólo son imágenes y fotografías?

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Resaltando las ideas

Existe en diferentes formas y se clasifica en energía potencial y energía cinética.

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Siendo un investigador

y desinformación.

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Preguntando se llega a Roma

y durante la lectura.

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