Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

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Manos a la obra

Además de la portada y el índice, podemos agregar una PRESENTACIÓN donde se proporcione una breve explicación de cómo está

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Las noticias a tu alcance

Durante el siglo pasado, el periodista estadounidense Carl Warren elaboró una lista de factores para decidir el interés periodístico

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Mi investigación

Ahora, toma en cuenta, cómo se debe preguntar, de manera que se pueda establecer mejor el tema, propósito y destinatario

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Ejemplo: “Miró el reloj y apuró el paso”.

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Antes de publicar, revisar

Cómo se encuentra el título del texto (alineado a uno de los márgenes o centrado).

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Emociones que quiero provocar

Diccionario de la Lengua Española es “[el] pasaje de una obra literaria que trata una escena del pasado, rompiendo la secuencia

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Para no repetir

En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

ayuda a la princesa, el animal que indica el camino a seguir, y otros que posiblemente tú ya conoces.

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Así se construye un personaje

¿Cómo es el barco del pirata de la narración que leíste en un principio?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

¿Cómo vas? ¿Vas coincidiendo con lo que está en el ejemplo? Revisa ahora el segundo comentario.

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De chile, mole y pozole…

El afilador de cuchillos suele pasar con su instrumento, tocando sin cesar, para que las personas bajen con sus cuchillos

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