Resultados para: «arte-durante-el-porfiriato»
28076 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
“El flojo y el mezquino andan dos veces al camino.”
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Al frente, un puesto de dulces en el que trabajan el dueño y su ayudante.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
El segundo simboliza cuando alguien se queda platicando durante un buen rato.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Recopila y escribe en tu cuaderno los refranes, dichos o pregones que estuviste leyendo durante el desarrollo de la sesión
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
El idioma chino clásico fue el pilar de la civilización china durante milenios, y se trata de una lengua escrita, no hablada
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Es importante resaltar que el trabajo que desarroll
es
durante
esta sesión
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
: el libro electrónico, el artículo de revista y el artículo de periódico.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Es también el criterio con el que el gobierno y, en general, las sociedades mexicanas identifican y distinguen a la población
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
lector o a la información presentada durante el desarrollo del texto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
el tema.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
por medio de lo que cuentan los personajes durante el desarrollo de la trama.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Un día durante el recreo se atrevió a acercarse a ella y sin que lo oyeran sus compañeros que jugaban alrededor le dijo,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Durante el día no avanzaba su enfermedad, pero cada mañana amanecía lívida, en síncope casi.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Es muy importante ambientar el sótano en el que ocurre el clímax de la obra.
Ver contenido