Resultados para: «apoyo-para-el-aprendizaje»

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Recursos léxicos que te invitan a leer
Contenido · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
Esto te servirá para desarrollar el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros”.
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Les cuento de qué trata
Contenido · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Esto te será de utilidad para completar los retos de las sesiones relacionadas con el aprendizaje esperado: Participa
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Reseñar, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Reseñar, ¿para qué?
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Leo, luego selecciono
Contenido · Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Suele utilizarse como apoyo al realizar una investigación para preparar el contenido de una exposición,
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El material por elegir
Contenido · Ficha de clase
El material por elegir
El material por elegir
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Una vez seco el papel, estará listo para usarse.
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Las noticias a tu alcance
Contenido · Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Durante el siglo pasado, el periodista estadounidense Carl Warren elaboró una lista de factores para decidir el interés periodístico
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Mi investigación
Contenido · Ficha de clase
Mi investigación
Recordaste que el uso de recursos gráficos sirve para que el proceso de la investigación resulte más fácil, tanto para el
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Contenido · Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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Leyendo cuentos
Contenido · Ficha de clase
Leyendo cuentos
Desenlace: donde se resuelve el conflicto o deja los elementos para que el lector lo construya o suponga.
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Antes de publicar, revisar
Contenido · Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
, ¿qué recomendarías para que el texto se entienda mejor?
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Emociones que quiero provocar
Contenido · Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Si es así, ¿qué recursos utilizaste para crear emociones, para que el personaje y las situaciones hayan sido leídas y vistas
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
Para no repetir
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
o modificar el significado de un verbo o adjetivo y, por ende, para darle cierto énfasis a la historia.
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