Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Esto se da, porque tienen ganas de conocer más, de esta forma llevan este proceso de investigación para entender el tema

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Difundamos la información

A esta sección se le conoce también como “referencias” y se menciona en forma de lista, alfabéticamente, por lo que es necesario

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Paremiólogos en acción

Estas expresiones populares guardan sabiduría acumulada de años y de experiencias, es por ello que hoy serás un “Paremiólogo

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No se vale improvisar

Por eso es importante que se tenga la información seleccionada y organizada para poder realizar el guion, de esta manera

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Sin investigación no hay exposición

, por lo tanto, te puedes apoyar en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Esta sesión lleva por título “Del dicho al hecho hay mucho trecho”, y la dedicarás a trabajar en torno al Aprendizaje esperado

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Pero, el objetivo de esta sesión es saber cómo adaptar un relato a una obra de teatro. ¿Por qué hacer esto?

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Es ésta última por lo que podría quedar el que dice “ya que” porque de esta manera se podría explicar por qué se modificó

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La primera llamada es el ensayo

Por ello, durante esta sesión, realizarás distintos retos que te ayudarán a revisar algunos recursos ortográficos dentro

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Apostillando la escritura teatral

Todo esto se lo transmite el escritor al actor por medio de las acotaciones.

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Tras bambalinas

, por lo que si se adapta esta obra a un guion teatral, se deberá dar énfasis en los diálogos que tiene el joven consigo

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

La razón es porque, si bien si puedes o no estar familiarizado con esta situación, si lo estás con la toma de decisiones

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Una nación democrática: un pueblo con principios

En esta sesión distinguiste los principios que hacen de la democracia un estilo de vida.

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Con la democracia se come, se educa y se cura

Para responder estas preguntas, hay que empezar por investigar la respuesta a la primera pregunta: ¿Cómo se originó y construyó

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El Estado mexicano, un Estado de derecho

El Estado mexicano, un Estado de derecho

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