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Ficha: ¡Juguemos con lo que tenemos!

recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales

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Ficha: ¡La magnitud de la sorpresa!

regula las emociones relacionadas con la sorpresa de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

A partir de esta ficha de clase, identificas como te sientes y aprendes a regular tus emociones para usarlas de manera positiva

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

A partir de esta ficha de clase, identificas como te sientes y aprendes a regular tus emociones para usarlas de manera positiva

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Ficha: ¡Me pongo en tus zapatos!

ayuda a otros a reconocer las emociones que se encuentran ante una situación y a regular la respuesta, acepta ayuda si lo

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

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Ficha: Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

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Ficha: Viaje al universo interior

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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Ficha: Viaje al universo interior

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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