coleccion · Ficha de clase

A los tiburones... ¡no!

La nube lo pensó unos segundos y con mirada molesta les dijo: Pero crear agua para regar los campos y mojar la tierra es

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Un búho sabio dijo…

Enseñarles a nombrar las cosas para comunicarse.

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¿De qué color es la alegría?

Además, debemos esforzarnos para enfrentar situaciones que parecen insalvables, pero que sí podemos superar.

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Alegres y felices sin ser lombrices

Pero realmente nadie le creía, y pensaban que no andaba muy bien de la cabeza.

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Un conflicto, una oportunidad!

Agustín se va a jugar porque es lo que quiere, pero ¿Y la tarea?

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El enojo regulado

Perro de mar, deberían decirte. Qué pésima broma. Urco: ¡Aaggkk! pero no es una broma.

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El enojo necesario

actividad respiratoria y circulatoria en el organismo, preparándose para la acción.

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Mar de emociones

¿Qué nuevas decisiones toma para enfrentar esos temores?

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Y de repente... ¡Sorpresa!

Tiene una duración muy breve y nos prepara para lo que sigue.

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Encuentros cercanos con grandes personas

Recuerda que el miedo nos puede paralizar, pero también te pone en alerta para enfrentar situaciones que se van presentando

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¿Quién dijo guácala?

Que sus cambios de color eran para regular su temperatura o para esconderse de algún peligro, pero como nadie se tomó la

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La advertencia del asco

Son extraordinarios para el equilibrio del ecosistema, pero alg unos son demasiado extraños, g

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Las sombras de la oscuridad

Su función es alertarnos ante los peligros para protegerte y también para adaptarte a los cambios.

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¿Quién dijo: “miedo”?

¿Qué haces para enfrentar el miedo?

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

Aprendizaje esperado : plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para

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