Resultados para: «informacion-documental»
23968 resultados
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información?
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
En esta sesión, verás que la entrevista es una técnica muy valiosa para obtener información de primera mano, siempre y cuando
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
la entrevista como una fuente de información fundamental.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Información que pueda proveer aspectos relevantes del tema elegido.
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Con estas preguntas se puede obtener más información.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Si trasladaras eso directamente a un documento escrito, los lectores no entenderían toda la información; por tanto, es preciso
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones
Por último, recuerda la necesidad de documentar tus entrevistas grabándolas y tomando nota.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Y ese es el objetivo de una entrevista: averiguar información específica para clarificar un tema.
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Por ejemplo, retomando esta información, se elaboró la siguiente lista de cotejo. Revísala.
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
todos, por lo que te aconsejo apoyarte en tu maestra o maestro, así como de tu libro de texto, o de otras fuentes de información
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Además, debes tomar nota, pues con la información revisada se planteará una actividad.
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo //Repaso
A continuación, te compartimos algunos cuentos que puedes buscar en diferentes fuentes de información, para que puedas elegir
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
El lugar en que se localiza la información de una fuente determinada; por ejemplo, de un libro, revista impresa, un documento
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Usar figuras como flechas para resaltar información.
Pegar algún distintivo para priorizar información.
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Para ello elaborarás una tabla con la siguiente información:
En la primera columna registrarás el total de lanzamientos
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