Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

¿Es claro el título con el que hace mención de la obra?

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Les cuento de qué trata

Con naranja: el comentario crítico. Con azul: la conclusión.

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Reseñar, ¿para qué?

Siempre existe el peligro de recargar el texto con información tomada del libro o la que proporciona el autor de la reseña

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Leo, luego selecciono

Hay que tener presente que lo importante de este proceso no es tanto el formato o el soporte, sino que cuentes con unidades

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El material por elegir

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Manos a la obra

Con otro trapo absorbe toda el agua posible hasta quitar la humedad.

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Las noticias a tu alcance

Explica y responde con detalle qué sucedió, a quiénes les sucedió, el modo, las causas, el momento, la finalidad y el lugar

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Mi investigación

Recordaste que el uso de recursos gráficos sirve para que el proceso de la investigación resulte más fácil, tanto para el

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

El cuerpo de su hijo yacía ahí, entre las raíces, ya casi seco, pues éstas alimentaban el roble con la sangre del chico.

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Antes de publicar, revisar

Además, el título se confunde con el resto del texto.

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Emociones que quiero provocar

Con relación a la metonimia, ésta consiste en designar algo con el nombre de otra cosa tomando el efecto por la causa o viceversa

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Para no repetir

Como cuando el narrador describe lo que le sucede al duende verde al reencontrase con sus hermanos: “[…] El gran

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo, podríamos reemplazar usando la expresión “con sus amigos”: salió a buscar el tesoro con sus amigos; o “de forma

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Había una vez, en algún lugar…

Observa con atención: el espacio es el castillo y el ambiente es que está encantado; esta referencia a lo mágico es lo que

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