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¿De quién es el texto?

A continuación, analiza cómo se cita cuando hay uno, dos o varios autores, o de comunicación personal.

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De letra en letra se resalta la información

siguiente ejemplo de lo que hizo la alumna Alexandra.Como puedes observar, un texto con letras a mano también comunica de dos

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A seleccionar información

Para profundizar en ello, analiza la siguiente información y reflexiona: ¿cómo realizarías la comparación inicial de dos

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Entre citas y paráfrasis

se parafrasearon, como ves, se retoman palabras clave y se escribe, en esencia, lo más importante del subtítulo y de los dos

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Entre campaña y campaña

Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.

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Bocetando historietas

t=529Del minuto 8:49 a 11:50¿Algo de ese proceso te sucede a ti?

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Resúmenes conectados

En este ejemplo, se tienen dos oraciones, “La seguridad en las plantas nucleares de países con pocas garantías no es confiable

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La organización temática es lo primero

Analiza dos versiones de un resumen para entender cómo funciona.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

En las palabras que tienen dos o más sílabas, se puede encontrar una diferencia entre una sílaba que, como se señaló, se

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En revisión digital

Se clasifican en dos: los verbales, como los títulos, índice, prólogo, notas, referencias bibliográficas.

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Lo que la canción quiso decir

t=1239 Del minuto 20:39 a 22:05 ¿Cuál es el mensaje de la primera estrofa?

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La canción es cultura

t=659Del minuto 10:59 a 12:18Escuchemos la canción de la que habla el maestro para conocer su letra y su sentido: AUDIO 01

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Qué bonito es volar a las dos de la mañana, a las dos de la mañana, ¡ay, qué bonito es volar, ay, mamá!

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Amor, amor. Poesía en canción

t=1237 Y de la elección de un fragmento de ella realizarás la actividad que consiste en identificar dos de las figuras retóricas

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Comentarios de canción.

Observa la primera.La primera estrofa se compone de dos versos que se repiten.

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