Resultados para:«cuál-es-más-grande»
19910 resultados
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
a los subtemas puedes buscar información sobre tu tema principal y es más fácil saber qué es lo que puedes considerar y que
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
En este caso, ¿cuál consideras que es?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Esto, lleva al siguiente consejo, fijarte si la información es demasiado general o más específica, pero sobre todo si es
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
es de cuál.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Por último, te recomiendo que si es necesario modifiques tu índice, pues cuando localizas los temas y subtemas es más fácil
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
La forma más sencilla de concretar el planteamiento es a través de preguntas iniciales.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Así es, en ocasiones la maestra o maestro es quien elige el tema, y esto es de gran provecho porque llega a ser interesante
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Explora la manera como se organiza la información, identifica quién es la o el autor, determina qué tema abordar y cuál es
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Pero, ¿cuál es el pregón? ¿cuál es el sentido literal?
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
¿Cuál es el objetivo de crear uno?
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Para definir y delimitar cuál información es relevante y pertinente y cuál no, es recomendable revisar:
Índice
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
El refrán es: MÁS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR DIABLO.
¿Conocías este refrán?
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
y la novela necesita muchos rounds, porque es más extensa, tiene más personajes y su estructura es compleja.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
El primer punto es:
Elaborar una lista con temas de interés y elegir el más relevante.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
La primera llamada es el ensayo
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