Resultados para: «uso-de-recursos-naturales»
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· Ficha de clase
Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.
Además, el gobierno de Bélgica había impuesto el uso de credenciales para distinguir a un grupo étnico de otro.
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
El saldo de los 3 años de guerra fue de más de 100 000 muertos y casi 2 millones de desplazados; la mayoría de las víctimas
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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
Tú en casa, ¿puedes imaginar la aplicación de un proyecto de esta naturaleza en América Latina?
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Pensé que es necesario que cualquiera, aunque su familia no tenga abundantes recursos económicos, tenga la oportunidad de
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
Aprendizaje esperado:
reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
de nuevos medios para explotar los recursos marinos.
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
Los medios de comunicación en la era de la globalización
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
; en el caso mexicano, la mayoría de las culturas indígenas son de muchos siglos de antigüedad, algunas hasta de milenios
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· Ficha de clase
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Programación (HIS1°S)
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
Formas de vida nómada y sedentaria
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
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· Ficha de clase
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
derecho natural de los individuos– para ordenar sus acciones y disponer de sus bienes dentro de los límites de la ley natural
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Es importante que retomes la diferencia entre proceso y acontecimiento histórico, la línea del tiempo, el uso de mapas y
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