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Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

Aprendizaje esperado: fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Aprendizaje esperado: fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de

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La Unión Europea en el presente

Aprendizaje esperado: conoce el proceso histórico que condujo a la unión de los países de Europa.

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Hacia la Unión Europea

Énfasis: analizar el proyecto de la Unión Europea como una forma de actuación política para proyectar una nueva

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Frontera y nación III

, ha destinado varios cientos de miles de dólares para el proyecto.

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Frontera y nación II

la reducción de aranceles y otros impuestos que facilite la movilidad de productos y de personas.

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

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Diversidad cultural

; en el caso mexicano, la mayoría de las culturas indígenas son de muchos siglos de antigüedad, algunas hasta de milenios

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Programación (HIS1°S)

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Formas de vida nómada y sedentaria

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

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Ideas que transformaron el mundo:

enero de 1801 y abarca hasta el 31 de diciembre de 1900.

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Ideas que transformaron el mundo:

del siglo XVIII, lo cual trajo un conjunto de cambios que se produjeron en el proceso de elaboración de productos y a la

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