Resultados para: «parque»
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Énfasis: realizar las acciones iniciales del proceso técnico artesanal como parte del proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Énfasis: aplicar las técnicas que son parte del proceso técnico artesanal como parte del proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Énfasis: realizar las acciones del proceso técnico artesanal requeridas como parte del proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Énfasis: evaluar las implicaciones sociales del producto o servicio que es parte del proyecto.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
proyecto de producción artesanal para proponer mejoras
Énfasis: evaluar las implicaciones del producto o servicio que es parte
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
¿Qué te parece si se empieza dando respuesta a la primera pregunta?
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
¿Qué te parece si se hacen algunas propuestas de mejora para el Pisa y come?
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Por turnos, se irán colocando una tarjeta en la parte de la frente que no pueden ver.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Por otra parte, la técnica involucra varios elementos, entre ellos está, el conjunto de acciones que realiza una o más personas
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· Ficha de clase
Jugando en el espacio
También le indicaras en que parte del cuerpo se coloca la ropa que usas.
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· Ficha de clase
Mis manos pueden
dándole unos golpecitos para mantenlo en el aire sin que se caiga puedes usar tus pies, tus manos, tu cabeza o cualquier parte
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en la jungla
¿Qué te parece si saltas por encima de unas rocas formando un puente y de esa forma atraviesas el río?
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· Ficha de clase
¡En sus marcas, listos, a jugar!
Pídele a quien te acompaña que realice actividades contigo, dividan el espacio para que cada uno tenga una parte, sin pasar
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· Ficha de clase
Modificamos juegos
“El rey pide” que lances y atrapes golpeando el globo con una parte de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Me reconozco y me divierto
Sigue corriendo, toma el calcetín y lo llevas utilizando una parte de tu cuerpo.
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