Resultados para:«para-leer-poesía»
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
No olvides leer mucho para que alimentes tu imaginación y creatividad.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
, ¿cuál es la importancia de su uso para la coherencia de la redacción?
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Cuando terminamos de comer, quiero ir a jugar, pero me pasa la servilleta para que me limpie: —Boca sucia no habla limpio
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
o tijeras para afilar.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Exageración: se usa para destacar una característica o simplemente para representar una idea expresándola con proporciones
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
“Es mejor ser prevenido para que no te arriesgues.”
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
animarlo, le dijo: “Bueno, el que nace para maceta no pasa del corredor”.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Para comenzar lee el siguiente testimonio, pero no me des el avión, pon mucha atención porque después tendrás que seleccionar
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
al campo y se puso a jalar los brotes un poco para arriba, sin pensar que así dañaría sus raíces.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Para poder identificar cuál es el tipo de ficha temática que se está realizando, es importante primero leer un texto breve
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Es importante leer detenidamente y descartar la idea principal para que, en consecuencia, como lo hemos hecho hasta ahora
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Lo recomendable es tomarse el tiempo para leer cuantas veces sea necesario hasta comprobar que comprenden por completo el
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.
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