Resultados para: «lengua-materna»
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· Ficha de clase
Concentración poblacional en el mundo
de Lima, en Perú.Es una ciudad con una alta densidad de población, tiene muchos habitantes por kilómetro cuadrado.De manera
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· Ficha de clase
Actividad volcánica en el mundo
Este tipo de volcanes:
Fueron formados por capas de material fragmentario y corrientes de lava intercaladas.
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
Recuerda, compartir es una manera de aprender.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
Por lo que, para conocer por qué la población de un país o lugar se distribuye de una manera u otra, hay que investigar,
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
Pero eso no determina que sea una lengua, sino que es la combinación de dos lenguas.
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· Ficha de clase
Manifestaciones culturales en América y Europa
Una manifestación cultural es la manera en que expresamos nuestra cultura, por ejemplo, la música, la danza, la literatura
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
El clima es un factor que determina, de una manera muy importante, la distribución de la vegetación y de la fauna silvestre
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
condicionada por la temporada de lluvias y se recoge la cosecha una vez al año; a diferencia de la de riego que se practica de manera
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· Ficha de clase
¿Qué es la migración?
cuarto renglón de la sopa de letras de izquierda a derecha.A veces, las personas se desplazan por un tiempo y otras de manera
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Veamos ahora, de qué manera se encuentran distribuidas las redes de transporte en el mundo.
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
Es muy interesante observar la manera en que las redes de transporte permiten el desarrollo de las actividades agrícolas,
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
Esto nos permitirá hacer comparaciones y reconocer quién es quién en materia de calidad de vida.
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
Es importante llevar a cabo la práctica de actividades económicas y el cuidado de nuestros recursos de manera sustentable
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
incrementa el nivel de vulnerabilidad por la falta de información que tenemos sobre estos tipos de fenómenos y de la manera
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
Reconoceremos la manera de cómo acercarnos a la meta: “cero desastres”, y esto es disminuyendo la vulnerabilidad de la población
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