coleccion · Ficha de clase

Al ritmo de la música

v=qtJq9GAQN5M&t=7m18s Probablemente tus movimientos fueron muy diferentes a los del video, porque cada uno tienen

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Un vestuario en acción

de tu monstruo, explora con distintos tonos de voz, puede ser que tu monstruo para hablar necesita gruñir, o habla muy fuerte

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Creaciones artísticas

v=k1nxYLCdd_I&feature=youtu.be&t=971 A partir de figuras y colores se fueron representando

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Una historia de papel

fueras una hoja estirada. te arrugaran.

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Lugares, personajes y movimientos

v=wW-6FXZdN-g&feature=youtu.be&t=24m40s ¿Cuáles movimientos fueron los que habías

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A movernos, jugar y bailar

Imagina como te moverías si fueras una rama, explora movimientos puedes ser una rama que flota en un río, o una ramita que

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La música y los niños: cantemos a una voz

esto, por ejemplo: Relaja tu mandíbula de manera que los dientes empiecen a vibrar, como si fueras

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El teatro de las emociones

arde como el rojo vivo y es feroz, como el fuego, que quema fuerte

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Mi cuerpo canta y se mueve

Jugarán con las siguientes posibilidades: a tiempo / lento, con voz fuerte / susurrando, boca cerrada / sin hacer ningún

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Memorias artísticas

Observa qué instrumentos fueron los que se utilizaron en la cápsula del min 25:32 al min 26:57, que te presentó CONARTE dentro

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Entre cuentos y títeres

Ija, ija, ijaaaa, dijo el burro con fuerza. Y la ratita dijo: No, no, que me asustarás.

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Esta posición de bostezo es la que nos ayuda a que nuestra voz emita un sonido más lindo, mejor colocado y más fuerte cuando

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Punto por aquí, línea por allá

Cuando una fuerza exterior produce movimientos en el punto con una determinada dirección, éste deja una huella a la que se

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¡Este cuento, lo cuento yo!

algo se asomaba había un rayito que fuerte

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Trazos de colores

Imagina que fuera la portada de un libro, ¿Qué historia contaría?

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