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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Debemos contar los cuadritos desde la última rama hasta la base del tronco, de arriba hacia abajo. Son 12.

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Herrería artística

Tenemos aquí un correo de nuestros compañeros Alejandra y Víctor; son de Tonalá, Jalisco, comentan que colaboran con su familia

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Esferas artesanales

Nos comenta que su familia se dedica a la elaboración de esferas artesanales y quiere que lo ayudemos a calcular el precio

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Las señales de la carretera

¿Hay una manera más fácil de contar los cuadritos del rombo?

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La feria del tamal

Lucía también comentó que como Doña Francisca hace esos tamales tan ricos, a veces la invitan a participar en un evento esplendoroso

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Atletismo

En la sesión de hoy continuaremos revisando el factor constante de proporcionalidad, vamos a comenzar la clase leyendo una

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Encontraste esas relaciones que te he comentado?

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Nuestros alumnos resuelven I

temas y prácticas que enriquecerán mucho el conocimiento matemático que hemos revisado, así que, sin más preámbulo, te comento

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Maqueta de ciudad

Te comento que me sorprendió un alumno llamado Rubén.

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Fíjate bien para que adivines

Antes de comenzar, aquí van algunas adivinanzas. Ve tomando nota y adivina: Adivinanza 1.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Dos de mis alumnas me comentaron que quieren visitar el Zócalo de la CDMX, pero debido a la contingencia no podrán hacerlo

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Encontraste esas relaciones que te he comentado?

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De viaje hasta Alaska

María comenta que cuando fue a la cocina, su prima le hizo un encargo, que consistió en lo siguiente: Pidió 3 onzas de aceite

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Dos de mis alumnas me comentaron que quieren visitar el Zócalo de la CDMX, pero debido a la contingencia no podrán hacerlo

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¡Un gran concurso!

Antes de comenzar nuestra clase, prepara tu libro de texto de Desafíos Matemáticos, en la página 108.

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