Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

para describir al castillo.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

, ¿cuál es la importancia de su uso para la coherencia de la redacción?

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Comentarios con sentido

Cuando terminamos de comer, quiero ir a jugar, pero me pasa la servilleta para que me limpie: —Boca sucia no habla limpio

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De chile, mole y pozole…

o tijeras para afilar.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Exageración: se usa para destacar una característica o simplemente para representar una idea expresándola con proporciones

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¡A darle que es mole de olla!

“Es mejor ser prevenido para que no te arriesgues.”

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Consulta refranes, dichos y pregones

animarlo, le dijo: “Bueno, el que nace para maceta no pasa del corredor”.

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¿Dónde busco lo que digo?

Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Dormí sólo 3 horas y me levanté tarde para llegar a la escuela.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Quien brindó su asesoría para saber qué son los proverbios clásicos chinos.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Usar figuras como flechas para resaltar información.

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¡Entendí la referencia!

Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para

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¿Cuál es la idea primaria?

Para ello, regresa al fragmento del texto que leíste; para identificar el tema central, contesta las siguientes preguntas

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Pongamos en orden las ideas

Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.

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