Contenido · Ficha de clase

Para defender y aplicar: las instituciones

Revisa el siguiente video a partir del minuto 1:45 a 2:54.

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Contenido · Ficha de clase

Cuando la ley manda, la fuerza calla

-2.FCYE1_B2_SEM26_P1_AUDIO2.mp4 El derecho, es el conjunto de normas que regulan las relaciones entre

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Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

¿Qué te parece si observas la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:18 a 3:08?

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202102/202102-RSC-L67sF5vasb-2.FCYE1_B2_SEM24_PG2_AUDIO2.ogg

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Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

FCYE1_B2_SEM24_PG1_VIDEO 2.

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Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

Quisiera irme lejos y poder volar FCYE1_B2_SEM23_PG2_AUDIO 2

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Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

FCYE1_B2_SEM23_PG1_VIDEO 2.

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Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

Toma nota del papel de la maestra en el conflicto, en los minutos 2:20 a 3:25.

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Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-OIz0qMsN7d-4.FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO1.mp3 FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO 2.

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Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Revisa el siguiente video a partir del minuto 1:41 a 2:35 para conocer que te puede aportar la siguiente cápsula de información

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Contenido · Temas

Aprende en Casa IV. Semana 2. Lunes

Semana 2. Lunes

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Contenido · Temas

Aprende en Casa IV. Semana 2. Martes

Semana 2. Martes

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Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Tu respuesta: Caso 2.

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Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

forma de acercarse al poema, que tiene por objetivo dar cuenta de que las palabras no representan ideas abstractas y lineales

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Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

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