Resultados para:«números-enteros-1»
13875 resultados
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
¿Qué números puedes encontrar entre 1/4 y 1/2?
¿Puedes extender la recta para anotar otros números mayores que el 1?
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Costo total = Inversión por cada pieza x Número de piezas vendidas.
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Localiza el número 1 y el número 1 1/2. En esta recta conoces la ubicación del 0 y del 3/4.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
-Por turnos irás sacando una de las tarjetas que te indicará un número natural, fracción o número decimal que te dirá el
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
un número natural exacto.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
, y que está en la página 47 de tu libro, solamente te dan un dato para localizar tres números.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Revisarás la multiplicación de un número natural, dado por la distancia de la pista, por números expresados como fracciones
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Hoy trabajarás en lo siguiente: El desafío número 21. “¿Cuántas y cuáles?”
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos enteremos
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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