Resultados para: «grupos-sociales-secundarios»
9635 resultados
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Lo importante de su propósito social es aprovechar los conocimientos populares para ejemplificar, puntualizar, dar un consejo
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
pregones para diversas ocasiones, también es verdad que están dirigidos a todos y a nadie; lo importante es que su propósito social
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
de una época, grupo social o modo de vida.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Énfasis: revisar sentido literal, figurado y situaciones descritas y sociales en comentarios sobre refranes, dichos y pregones
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Para reunir toda la información y generar una monografía grupal guarden su trabajo en un portador textual y asegúrense de
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Debes saber, que ser investigador no es exclusivo de un cierto grupo de personas.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Estas preguntas iniciales pueden ser lo suficientemente amplias para poder descomponerse en preguntas secundarias.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Andrés le comenta que es el resultado de una investigación hecha por uno de sus primos que estudia primero de secundaria
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Y lo que está en azul son las ideas secundarias.
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
El destinatario, que puede ser niños, público en general, adolescentes o cualquier grupo social al que se considere importante
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
elementos geográficos que intervienen en la migración, pero también se pueden incluir preguntas de orden histórico o social
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
geográfico a otro por diversos motivos sociales, económicos o políticos”.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
representan una idea o asunto principal desencadenan explicaciones, datos o ejemplos que se expresan mediante oraciones secundarias
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
geográfico a otro por diversos motivos sociales, económicos o políticos”.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
representan una idea o asunto principal desencadenan explicaciones, datos o ejemplos que se expresan mediante oraciones secundarias
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