Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

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Te lo recomiendo…

Escribe en tu cuaderno qué aspectos le hicieron falta a su trabajo.

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Les cuento de qué trata

La idea principal, resaltada con verde, corresponde a: “escribe en pocas páginas un breviario de objetos y fenómenos astronómicos

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Reseñar, ¿para qué?

Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la

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Leo, luego selecciono

Para reforzar lo aprendido en esta sesión, se te invita a que realices la siguiente actividad.

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El material por elegir

A lo largo de tu vida escolar probablemente vas a tener que realizar más de una investigación, a veces de un tema en específico

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Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

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Mi investigación

¿Qué vamos a aprender?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

A que no es necesario leerlo de principio a fin.

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Leyendo cuentos

Con esta información ya puedes comenzar a escribir los elementos de la tabla que dibujaste.

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Antes de publicar, revisar

que conocerás durante esta sesión corresponden a lo más visible del cuento, aquello que el escritor utiliza para transmitir

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Emociones que quiero provocar

Así es como se reconoce a un gran escritor, por su capacidad para transmitir sentimientos y emociones a los lectores.

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Para no repetir

Pedro: Pues que estoy tratando de escribir un cuento y ya tengo a mis personajes y todo lo que va a pasar.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El reto de hoy: Te retamos a que con algunos adverbios escribas un pequeño fragmento que te puede servir en la

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