Contenido · Ficha de clase

¿Cómo soy?

youtu.be/j4oInB3ykoo A continuación, observa el siguiente video, a partir del minuto 1:11 a 2:

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¿Juegas con nosotros?

Para que no te sientas triste jugarás un juego llamado “Stop” para jugarlo es necesario que lo hagas con 2 personas más.

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Para sentirme mejor

estado de ánimo, pide al adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:19 y lo detenga en el minuto 4:40 2.

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Y tú, ¿cómo ves?

, escúchala nuevamente: 2.

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Mis talentos y pasatiempos

youtu.be/0aO0OP5Y8fo Ese sí que es un gran talento, a continuación, conoce el talento de tu compañera Penélope de 2°

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Mis talentos y pasatiempos

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Y tú, ¿cómo te sientes?

2.- ¡Eh! ¿Dónde está mi osito?

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¿Qué sienten?

Actividad 2 Recuerda algunas emociones. Cápsula de Emociones.

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¿Qué sucederá?

Experimento 2 La flecha mágica.

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¿Qué pasa si...?

Actividad 2 Observa las tarjetas de causas y efectos.

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Di por qué

v=Ikoihya8_yE Actividad 2 Utiliza una ruleta, continua, identificando lo que te gusta, argumentando

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¡Juntos sí podemos!

En el cual se utilizan 2 vigas de equilibrio, dos palos de escoba, un balón ¡Y una pareja!

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¿Cómo soy?

e=oa2fUCA continuación, observa el siguiente video, a partir del minuto 1:11 a 2:00 Momentos para recordar de, ¿Quién soy

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Misión: aprender de los afectos

entonces me dio dos opciones: cuando me enojara mucho podía alejarme del sitio del conflicto y saltar la cuerda durante 2

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Mis talentos y pasatiempos

Victoria.https://youtu.be/0aO0OP5Y8foEse sí que es un gran talento, a continuación, conoce el talento de tu compañera Penélope de 2°

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