Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Igual que con el poema anterior, escribe ¿Cuál es, desde tu punto de vista, el tema del poema “Horas de junio”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Escribe tus ideas y compleméntalas con lo que se va explicando aquí, se retomará al final de la clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

¿En qué consisten las reglas para las conclusiones? ¿Cuál es el propósito de las conclusiones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

¿Cómo suena la palabra si la escribes sin acento y cómo suena si la escribes con acento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

Con base a lo que viste en clase escribe tus dudas, para la siguiente clase y trata estos puntos a fin de que tengas más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Escribe en tu cuadeno las siguientes preguntas, ¿De acuerdo? Suixin dekji nge thanchaun, ¿A nchau?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres poemas de gatos

“A un gato”: Las rimas consonantes se distribuyen de manera regular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

https://elpais.com/internacional/2017/02/07/mexico/1486493754_286715.html (recuperado el 19 de febrero de 2021) Podrás escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Las reglas de este debate: Cada participante podrá exponer sus ideas en un tiempo máximo de tres minutos por cada turno de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Asimismo, has descubierto que comparten algunas características con otros textos como los artículos científicos que escriben

Ver contenido