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El material por elegir

XX, que es cuando se sitúa el Porfiriato.

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Manos a la obra

Esta es sólo una idea que pued es tomar en cuenta para crear tu portador textual de manera

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Las noticias a tu alcance

cuento?

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Mi investigación

Como podrás darte cuenta, la investigación no es sólo una actividad exclusiva de la escuela, sino que es una manera de generar

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Primero: ten en cuenta que el reglamento es un texto discontinuo, ¿recuerdas a qué se hace referencia con eso?

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Leyendo cuentos

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Antes de publicar, revisar

Como te pudiste dar cuenta, el cuento no está adecuadamente organizado, pues no es claro dónde acaba una idea y empieza la

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Emociones que quiero provocar

Asimismo, toma en cuenta el que dentro del género de los cuentos, existen varios subgéneros.

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Para no repetir

texto, esto es, la estructura del cuento.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Recordarás que cuando eras más pequeño te leían cuentos; el cuento es un tipo de texto narrativo, cuya característica principal

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Así se construye un personaje

Pero, ¿qué es lo que está mal en cuanto al sustantivo y al adjetivo?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Y el aprendizaje esperado que trabajarás es “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia”.

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Comentarios con sentido

Cuando el río suena, es que agua lleva.

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De chile, mole y pozole…

Finalmente, los refranes, observa los siguientes ejemplos: El que es perico donde quiera es verde.

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