Resultados para: «no-correr»
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
Si no sabes que hacer, aunque tengas una calculadora no podrás dar la respuesta.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
90 y 91, ya que lo necesitarás para realizar algunas actividades.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/90
No
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
no tiene prisa.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
No olvides anotar las palabras que no conozcas su significado.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
No te rindas.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
No es agua ni arena
la orilla del mar.
El agua sonora
de espuma sencilla,
el agua no puede
formarse la orilla.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
En este caso se puede decir que no cumplen para nada con lo que prometen.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
si no los pones en un sitio seco y fresco, se pueden echar a perder, o hay algunos que no necesitan condiciones especiales
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
No te debes guiar por los colores o el precio, ya que no necesariamente la bicicleta más costosa o llamativa será la mejor
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Leer y escribir no es igual, leer es aprender, y escribir es plasmar.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Así se lo comunicaron al emperador Moctezuma, quien, desconsolado, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Pero no es precisamente el “inicio”, más bien se refiere al planteamiento del tema del cuento.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
¿Y no tienen moraleja?
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Pero el conejito le dice que no le cree, ya tienes el nudo de la historia: el coyote se quiere comer al conejo.
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