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Conociendo mis derechos

Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.  

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Nuestra lengua indígena ocupa el séptimo lugar de las lenguas originarias habladas en el territorio nacional.

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Sembrando identidades

Trabaja en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los

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Así nos organizamos para el bien común

Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora. ¡Cuídense mucho!   Teipa timopantiske.

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La milpa como herencia ancestral

Actividad 1 Escucha con atención la siguiente canción. Ita Chanuni/Flor de Maíz.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

sus comunidades, colonias o barrios, no duden en compartirlos con sus compañeras y compañeros cuando regresen a sus escuelas

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Antes de iniciar con el tema de hoy, quiero que sepas que la lengua Maya después del náhuatl, es a nivel nacional la segunda

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Visión del pueblo originario

expositivo por medio de WhatsApp, Facebook, correo electrónico o puedes armar una carpeta para presentarlo al regreso a la escuela

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Aprendizaje esperado: Escucha y disfruta las narraciones.

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La importancia de nuestra historia

Trabajo en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec de Hinojosa, de la

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

También refiere que Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) identifica once familias lingüísticas indoamericanas

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El placer y la necesidad de leer

especies se han logrado cultivar en forma experimental, 22 han sido cultivadas comercialmente y sólo 10 se producen a escala

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La importancia de la información

Las lenguas nacionales en riesgo de desaparición.  

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Las lenguas de México

Primero debes recordar que en México las lenguas indígenas, al igual que el español, son lenguas nacionales y forman parte

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¡Valoremos la diversidad!

El Enna, también conocido como mazateco, es una lengua indígena nacional que pertenece a la familia lingüística oto-mangue

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