Resultados para: «don-t-worry»
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
t=939
Del minuto 15:39 a 17:45
No cabe duda de que las abejas son una especie que debes de cuidar y que mejor que, como dijo
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Una alternativa es la opción que existe entre dos o más cosas, cuando se tiene la posibilidad de poder seleccionar una de
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
t=382
Del minuto 6:22 a 8:49
Por ejemplo:
.-/.-../..-/--/-./.-/...//-.--//.-/.-../..-/--/-./---/...//./.../-/.//./.../
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
t=609Del minuto 10:09 a 10:19En los planos se emplean proporciones y escalas, en ellos sólo se representan dos dimensiones
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
t=685
Del minuto 11:25 a 12:28
Fases del proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
¿Y qué hay de tener un bebé, o tal vez dos? ¿Y de enamorarse?
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
alguna de las herramientas, la puedes sustituir, por ejemplo, si no tienes caladora puede ser serrucho o segueta, que son dos
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
t=707
Del minuto 11:47 a 13:24
Ensambles en madera.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Está diseñada en dos partes, ya que de no ser así se correría el riesgo de que no se abra de manera correcta, tiene un par
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Se cuenta con unas tarjetas con conceptos de Tecnología, imagina que hay dos jugadores Carlos y Alondra, cada uno de ellos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
bueno, pues así fue, hasta que lograron generar fuego por medio de la frotación entre dos varas secas, comenzaron a cocer
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· Ficha de clase
Dos lados de mi cuerpo
Dos lados de mi cuerpo
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· Ficha de clase
En mi tribu
Ahora intenta realizar el malabar “Korrumba” para hacerlo necesitas los dos globos, lanza el primer globo hacia arriba sin
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· Ficha de clase
Mis manos pueden
Ve bajando poco a poco, hasta ponerte en cuclillas, en dos puntos de apoyo hasta que estés recostado, sigue golpeando y soplando
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· Ficha de clase
Lo resuelvo con mis movimientos
Recuerdas las dos reglas que se comentaron en las sesiones anteriores, la primera es que para realizar estas actividades
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