Resultados para: «no-empujar»
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· Ficha de clase
La monografía
Organiza muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Cómo ves, en el croquis no está escrita la palabra avenida, sino “Av.”
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
¿No te fue más sencillo hacer o seguir un croquis?
Hoy pondrás en práctica lo que aprendiste la clase pasada.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
No tiene que ser más elaborada.
—Maestra: No, con esto es suficiente.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
Pero hay ocasiones en las que tal vez, no puedas ver físicamente un croquis o que no sea suficiente con ver la representación
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
#page/28
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet,
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
No necesariamente depende del tema.
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Lee el texto:“El futuro de la epidemia no solamente depende de las acciones gubernamentales; nuestras acciones personales
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Así que, en efecto, la palabra tiene que ver con siete, pero no lugares sino estrellas.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
“Los chaneques”, “Los nahuales”, hablan sobre seres sobrenaturales que nombramos como seres o criaturas mitológicas, y no
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Por ejemplo, si las hacer sobre la reproducción de las plantas, estos no se contraponen, son temas que se complementan y
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
“fenómeno”, no ¡Aquí está!
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
No olvides conectar sus secciones con líneas.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Los mapas no deben ser iguales.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Esto es muy útil, porque cuando elegiste el tema, te encontraste con muchísima información, no sabías ni por dónde empezar
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