Contenido · Ficha de clase

¿Cómo estás?

Escuchando la clase, me acordé de que he tenido diferentes estados de ánimo, a veces me siento de buen humor y otras veces

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué llevas ahí?

No ha podido usar su carro en una semana, ha tenido que irse en Dosh, a todas partes. ¿Dosh? ¿Es una marca de auto?

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Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?

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Una película de logros

Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y ¿Tú has tenido situaciones donde te has sentido triste por no poder participar en un grupo de amigas y amigos o compañeras

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Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

El reto de hoy: Elabora una pequeña lista de uno o varios conflictos que se hayas tenido

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Mis amistades y mi grupo escolar

Laura decidió que Andrea no podía jugar sin haberlo consultado con sus amigas antes.Y ¿Tú has tenido situaciones donde te

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Mis amistades y mi grupo escolar

Laura decidió que Andrea no podía jugar sin haberlo consultado con sus amigas antes.Y ¿Tú has tenido situaciones donde te

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

El reto de hoy: Elabora una pequeña lista de uno o varios conflictos que se hayas tenido en el salón de clases o en casa,

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Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

Ampliarás tu vocabulario / You will expand your vocabulary.

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Los objetos del hogar y su localización

Teacher Ramona, why don’t you teach your students vocabulary of the house today? 

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Escucho un cuento que rima

Ahora observa las siguientes tarjetas ilustradas del vocabulario principal de la historia.

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Tiempo de cantar

Lluvioso Windy / Ventoso You can choose the rhythm to create a song with this new vocabulary

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Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Let's review the vocabulary. Repasemos el vocabulario.

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Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

Review the vocabulary of the song using gestures. / Repasa el vocabulario de la canción usando gestos.

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