Contenido · Ficha de clase

El arte a través del tiempo

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Del otro lado del mundo

¿Crees que la pintura trate de imitar la realidad?

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La creatividad al máximo

un sueño y nadie creerá que él era un villano, Mounstrilio tiene mucho talento y mucho amor por las niñas y niños de México

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Pintando en grande

México en 1920, después de la Revolución Mexicana.

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Museos, más que una visita, una experiencia

enlista diferentes sitios en donde se exponen obras artísticas bidimensionales en México, Latinoamérica y el mundo.

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Mi familia, mi comunidad y yo

Has dos o tres perforaciones en cada extremo de los cartones (parte superior de la hoja en forma vertical) donde pondremos

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Muchas técnicas, una sola obra

de número tres).

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Un sueño con bocetos

Tracen líneas del boceto formando el colibrí. Al terminar, peguen el boceto en su cuaderno.

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Jugando a inventar historias

anteriores realizaste una producción bidimensional de forma colectiva con las inquietudes de las niñas y los niños de México

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Las obras que se bailan

Escena dancística tres (conflicto).

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Los villancicos y la esperanza

Lee con atención la intervención de niñas y niños de México.Comentario de la alumna Dulce María Pérez, del Estado de México

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Recordando aprendizajes bidimensionales

Recuerda que el eje principal del bloque fueron las producciones bidimensionales, que conocimos a través del tiempo, los

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Colores y geometría

La imagen a través del cubismo. (del minuto 3:33 al 6:38) https://www.youtube.com/watch?

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Horacio Franco: la música te mueve

Definir una serie de movimientos a través del fragmento musical escuchado.

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A mover el cuerpo

Ahora bien, escribiremos una breve historia que trate sobre calidades del movimiento (dividiremos la historia en cuatro bloques

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